中国教育如何毁坏孩子们的学习兴趣

【作者：胡教员,编号2372 更新时间：2015-07-21】

      简短来说，就两个字“压迫”。孩子们年纪还小，不可能有很清晰的人生规划，用功读书的效应他们感受不到。老师和家长往往也是应付式的回答，“读书才能有出路”、“读书才能提升人生境界”等等诸如此类，而没有真真花时间让他们去体会读与不读、多读与少读所带来的差别。所以无穷的功课压迫在孩子们身上，孩子们一没有主动学习的动力，二还会丧失个人的创新能力，只知道服从、忍受。

     其实，小初中的功课并不多，这也是为什么有些孩子的成绩能在短时间提上来的原因。关键在于，让孩子们主动去学，能走在老师前面就不会有压迫感，读书也会轻松些。那如何让孩子主动学习呢?

 

一、让孩子切身体会多读与少读之间的区别；

二、让孩子们优秀一次，成绩冒尖、获奖、称赞是孩子们认真学习的直接受益，要培养孩子的这种优越感；

三、指导孩子正确的学习方法，教会孩子知识的运用，真正让其感受知识的魅力。

     所以，您如果本人没有时间来陪伴孩子学习，请联系家教，当然包括本人。现在是一个竞争激烈的时代，学校给予的大多数家庭都能获得，要让孩子领先一步，家教已成趋势。家教帮您孩子培养正确的学习方法和积极主动的学习态度，让他们真正感受学习的魅力。